Dieses deutsch-französische Lehrprojekt als Laboratorium für Forschendes Lernen bewegt sich an den Schnittstellen von Wissenschaft, Kultur- und Theaterpraxis und führt künstlerische und universitäre Zugänge zusammen.

Das bilaterale Theaterprojekt, welches im März 2017 in Berlin startete und im Juli 2017 in Avignon fortgesetzt wurde, führte 25 Studierende der Universität Bremen und der Université d'Avignon in Frankreich zusammen. Die Studierenden erlebten und diskutierten in den zwei europäischen Städten gemeinsam Theater und erprobten zudem Möglichkeiten dieser Kunst in einem praxisorientierten Atelier zur Schauspielerei.

 

Eine ausführliche Projektvorstellung von Natascha Ueckmann und Änne Gerdes erscheint in Kürze in dem von Maria Lieber, Christoph O. Mayer und Rebecca Schreiber hg. Band: 

 

"Kulturwissenschaftliche Impulse in Theorie und Praxis: Integration – Evolution? Revolution?" 

(Frankfurt a.M.. Lang 2017).